Video-Arte Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer el Proceso de Aprendizaje de la Clase de Historia en Estudiantes de Octavo Grado en I.E Hojas Anchas

Digital

Autores:
Castro-Quintero,Oscar,Mauricio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/9910
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9910
Palabra clave:
Videoarte
Aprendizaje Revolución Francesa
Revolución Industrial
Historia
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2