Video Juegos Como Estrategia Didáctica Para Fortalecimiento de Lecto Escritura en Estudiantes de Grado Tercero

Digital

Autores:
Torres-Tovar, Norvy Esperanza
Vergara-López, Luz Maricela
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/9081
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9081
Palabra clave:
Estrategia Didáctica
Lectoescritura
Tic
Grado Tercero
Didactic Strategy
Literacy
Story Jumper
Ict
Third Grade
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2