Desarrollo de Competencias de Comprensión de Lectura en el Nivel Literal Usando Pensamiento Computacional, Chamilo y Scratch en los Estudiantes del Grado Tercero
Digital
- Autores:
-
Mora-Cardozo, Leidy Johanna
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/9325
- Palabra clave:
- Nivel Literal
Pensamiento Computacional
Lengua Castellana
Literal Level
Computational Thinking
Chamilo
Scratch
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2