Estrategia Tecno-Pedagógica Mediada por Exelearning y Phet Para el Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes y el Aprendizaje de los Números Fraccionarios en Estudiantes de Grado Séptimo
Digital
- Autores:
-
Fuentes-Ramos, Randy Javier
López-Acosta, Diego Tomás
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/8898
- Palabra clave:
- ExeLearning
PhET
Aprendizaje
Números Fraccionarios
Competencias Digitales Docentes
ExeLearning
PhET
Learning
Fractional Numbers
Digital Teaching Skills
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2