La Aplicación Móvil Educativa “Leer Pro” Como Estrategia Didáctica Para la Mejora de la Comprensión Lectora de los Estudiantes de 11º Grado
Digital
- Autores:
-
Martínez-Ávila,Jesús,David
Trespalacios-Ribero,Omar,Guillermo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/10031
- Palabra clave:
- Aplicación Móvil
Estrategia Didáctica
Comprensión Lectora
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Mobile Application
Teaching Strategy
Reading Comprehension
Information and Communication Technologies (ICT)
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2