Estrategia Pedagógica Para la Comprensión Lectora Basada en la Aplicación “Leyendo voy Aprendiendo” en Estudiantes de Grado Cuarto y Quinto
Digital
- Autores:
-
Garcia-Bedoya, Lina Vanessa
Jaime-Jaime, Mery Cecilia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/9223
- Palabra clave:
- Comprensión Lectora
Aplicaciones Móviles
Enseñanza-Aprendizaje
Reading Comprehension
Mobile Applications
Teaching-Learning
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2