Estrategias Didácticas Para el Mejoramiento de la Comprensión Matemática de los Niños de Inclusión del Grado 4 de la Institución Educativa Gonzalo Jiménez de Quesada

Digital

Autores:
Duarte-Centeno,Carmen,Julio
Rincón-Mora,Sandra,Milena
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10003
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10003
Palabra clave:
Estrategia Didáctica
Comprensión Matemática
Operaciones Básicas
Pensamiento Computacional
Scratch
Didactic Strategy
Mathematical Comprehension
Basic Operations
Computational Thinking
Scratch
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2