Estrategia Pedagógica Para Fortalecer la Comprensión Lectora Desarrollando Habilidades de Reconocer Recordar y Clasificar Información Relevante en Estudiantes de Grado Transición

Digital

• Autores: Vanegas-Silva,Monica,Carolina
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/10409
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10409
• Palabra clave: Comprensión Lectora; Primera Infancia; Aplicación Móvil; Competencias de Comprensión; Estrategias Pedagógicas; Reading Comprehension; Kindergarten or Preschool; Mobile Application; Comprehension Skills; Pedagogical Strategies
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2