Estrategia Didáctica Mediada por Ardora Para el Desarrollo de la Lectura Crítica en Estudiantes de Undécimo Grado

Digital

Autores:
Benavides-Espinosa,Javier,Andrés
Romero-Saray,Luis,Ignacio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/11073
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11073
Palabra clave:
Estrategia Didáctica
Lectura Crítica
Ardora
Innovación Educativa
Didactic Strategy
Critical Reading
Ardora
Educational Innovation
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2