Implementación de una Secuencia Didáctica Gamificada Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Quinto de Primaria

Digital

• Autores: Quevedo-Wisa, Omar Alberto
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/9559
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9559
• Palabra clave: Secuencia Didáctica; Gamificación; Comprensión Lectora; Didactic Sequence; Gamification; Reading Comprehension
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2