Fortalecimiento de la Comprensión Lectora a Través de Códigos qr Como Estrategias de Bienestar Institucional en Estudiantes de Quinto Grado

Digital

Autores:
Culma-Quimbayo,Adner
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.udes.edu.co:001/10148
Acceso en línea:
https://repositorio.udes.edu.co/
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10148
Palabra clave:
Códigos QR
Bienestar Institucional
Secuencias Didácticas
Lenguaje
Lectura
Comprensión y Herramienta Digital
QR Codes
Institutional Welfare
Didactic Sequences
Language
Reading
Comprehension and Digital Tool
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2