Reinforcing writing in EFL through the implementation of PPP

La forma en que un maestro desarrolla su clase es uno de los factores que desempeña un papel fundamental en cualquier proceso educativo, elegir cuál es el más apropiado para un contexto específico implica un arduo proceso de investigación y, por lo tanto, tiempo suficiente para llevarlo a cabo. Dura...

Full description

Autores:

Naranjo-Loaiza, Manuela
Rodríguez-Arcila, Maria Alejandra
Henao-Gil, Ana Carolina

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Católica de Oriente

Repositorio:

Repositorio UCO

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/213

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.13064/213

Palabra clave:

Ingles como secunda lengua
Habilidad escrita
Enseñanza de gramática
Presentación, Práctica y Producción (modelo PPP)
Ingles como lengua extranjera
English as a Second Language (ESL)
Writing skills
Teaching grammar
Presentation
Practice and Production (PPP) model
English as a Foreign Language (EFL)
Gramática generativa
Invasiones inglesas
Lenguaje
Enseñanza profesional

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/