PIAR como alternativa en el área de educación física, recreación y deportes

La presente investigación, está basada en métodos cuantitativos y cualitativos con el fin de conocer las estrategias que usan los docentes licenciados en educación física, recreación y deportes del municipio de Marinilla para incluir a jóvenes con limitaciones físicas en sus clases. Para obtener los...

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Autores:

Patiño-Ospina, Carlos Mario
Giraldo-Giraldo, Alber Esteban

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Católica de Oriente

Repositorio:

Repositorio UCO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1276

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.13064/1276

Palabra clave:

Limitaciones Físicas
Educación
Inclusión
Estrategias
Docentes
PIAR
Physical Limitations
Education
Strategies
Teachers
PIAR
Jóvenes con discapacidad física - Educación
Adolescentes - Educación física
Inclusión educativa
Alumnos discapacitados

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/