I.A.P. Hacia la transformación social

En el siguiente artículo tratare de explicar cómo la IAP permite resignificar conceptos relacionados entre sí como: infancia, formación y prácticas pedagógicas y como permean la construcción de aprendizajes colectivos para la transformación de realidades que históricamente o estaban instauradas o co...

Full description

Autores:
Agudelo-Buitrago, Marta Cecilia
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Católica de Oriente
Repositorio:
Repositorio UCO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.13064/458
Palabra clave:
Infancia
formación
prácticas pedagógicas
Childhood
training
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Educación de niños
Enseñanza Preescolar
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Profesores - Formación
Pedagogía
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I will try to explain how the IAP allows us to resignify related concepts such as childhood, training and pedagogical practices as well as permeate the construction of collectve learning for the transformation of realities that historically were established or conceived for a small group (élite).9application/pdfspaUniversidad Católica de OrienteCiencias de la EducaciónLicenciatura para la Primera InfanciaTrabajo de gradosInfanciaformaciónprácticas pedagógicasChildhoodtrainingpedagogical practicesEducación de niñosEnseñanza PreescolarEducación de la primera infanciaProfesores - FormaciónPedagogíaI.A.P. 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