Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente
Este proyecto tiene como objetivo identificar y analizar los casos de interferencia lingüística entre L2 (ingles) y L3 (francés) en los ejercicios de producción oral espontanea durante los cursos de literatura francesa del programa Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad Católica de Or...
- Autores:
-
Olarte-Fernández, Laura Alejandra
Valencia-Guzmán, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- fra
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- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1279
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/1279
- Palabra clave:
- L2-L3
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Espontaneidad
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Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente L2-L3 Oralidad Espontaneidad Interferencia L2-L3 Oralité Spontanéité Interférence Filología Francesa Literatura Francesa Lengua Francesa Filología Románica Lectoescritura |
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Este proyecto tiene como objetivo identificar y analizar los casos de interferencia lingüística entre L2 (ingles) y L3 (francés) en los ejercicios de producción oral espontanea durante los cursos de literatura francesa del programa Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad Católica de Oriente. Para esto, se buscaron casos de interferencia en grabaciones de clases de literatura francesa. Dichos casos fueron posteriormente transcritos con el objetivo de ser analizados y clasificados en tres niveles lingüísticos. Este proyecto contó también con una encuesta, cuyo objetivo fue el de contrastar los casos encontrados con la opinión de los estudiantes participes del estudio. |
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Olarte Fernández, Laura Alejandra; Valencia-Guzmán, Juan Camilo. Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 48p. |
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Analyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de oriente (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 48p.Este proyecto tiene como objetivo identificar y analizar los casos de interferencia lingüística entre L2 (ingles) y L3 (francés) en los ejercicios de producción oral espontanea durante los cursos de literatura francesa del programa Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad Católica de Oriente. Para esto, se buscaron casos de interferencia en grabaciones de clases de literatura francesa. Dichos casos fueron posteriormente transcritos con el objetivo de ser analizados y clasificados en tres niveles lingüísticos. Este proyecto contó también con una encuesta, cuyo objetivo fue el de contrastar los casos encontrados con la opinión de los estudiantes participes del estudio.Ce projet vise à identifier et à analyser les cas d'interférences linguistiques entre L2 (anglais) et L3 (français) dans les exercices de production orale spontanée lors des cours de littérature française du programme de Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l'Universidad Católica de Oriente. À cette fin, des cas d'interférence ont été recherchés dans des enregistrements de cours de littérature française. Ces cas ont ensuite été transcrits afin d'être analysés et classés en trois niveaux linguistiques. Ce projet comprenait également une enquête, dont l'objectif était de comparer les cas trouvés avec l'opinion des étudiants participant à l'étude.43application/pdffraUniversidad Católica de OrienteCiencias de la educaciónLicenciatura en Lenguas ExtranjerasTrabajo de gradosL2-L3OralidadEspontaneidadInterferenciaL2-L3OralitéSpontanéitéInterférenceFilología FrancesaLiteratura FrancesaLengua FrancesaFilología RománicaLectoescrituraAnalyse des cas d'interférence de l'anglais l2 dans les exercices de production orale dans le processus d'apprentissage du français l3 chez les étudiants de la Licence en Enseignement de Langues Étrangères de l’Universidad católica de orienteBachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralORIGINALTrabajo de Grado.pdfTrabajo de Grado.pdfapplication/pdf394348https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/07e31df0-6ff9-4ace-85a9-45dffd174d85/download04e989d5603bfe4fd7ba6b2e21e43663MD54Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfapplication/pdf199630https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/15a0cc7e-f6a4-4446-825e-b39befef5c34/download069b0426030e6aa25f835531f41cbb7fMD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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