Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer el desarrollo sociomotriz en estudiantes del grado tercero de la institución educativa Anza
La educación física es un campo de acción que ofrece un enorme potencial a la hora de favorecer diferentes objetivos aprendizajes, que de manera transversal, el abanico de posibilidades es enorme y su uso no tiene límites, teniendo en cuenta que el docente de educación física, se debe caracterizar p...
- Autores:
-
Bolivar-Ortiz, Katherine Vanesa
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/201
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/201
- Palabra clave:
- Sociomotricidad
Desarrollo integral
Formación
Juegos tradicionales
Sociomotricity
Integral development
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Traditional games
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Enseñanza
Sociología
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La educación física es un campo de acción que ofrece un enorme potencial a la hora de favorecer diferentes objetivos aprendizajes, que de manera transversal, el abanico de posibilidades es enorme y su uso no tiene límites, teniendo en cuenta que el docente de educación física, se debe caracterizar por su creatividad y su capacidad de canalizar el juego hacia diferentes objetivos; de ahí que la presente investigación proponga un ejercicio de apropiación de los juegos denominados tradicionales, buscando establecer diálogos significativos sobre la consolidación de mayores y mejores aprendizajes. |
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different learning objectives, which in a transversal way, the range of possibilities is enormous and its use has no limits, taking into account that the physical education teacher, It must be characterized by its creativity and its ability to channel the game towards different objectives; Hence, this research proposes an exercise of appropriation of traditional games, seeking to establish significant dialogues on the consolidation of greater and better learning.72application/pdfspaUniversidad Católica de OrienteFacultad de Ciencias de la educaciónLicenciatura en Educación Física Recreación y DeportesTrabajo de gradosSociomotricidadDesarrollo integralFormaciónJuegos tradicionalesSociomotricityIntegral developmentTrainingTraditional gamesJuegos olímpicosDesarrollo socialEnseñanzaSociologíaLos juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer el desarrollo sociomotriz en estudiantes del grado tercero de la institución educativa Anzainfo:eurepo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf1157638https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/0a2cebde-6b6c-4576-9516-5d648cc7b270/downloaddec8c7c07a21e2f7126db62c446fa9d1MD51Autorización para el depósito.pdfAutorización para el depósito.pdfapplication/pdf1252863https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/14a2a61c-20b1-4d31-9ca2-d07a5e9fe089/download296d987f9ca7e8bf5d0ecd7ff6ea4071MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82626https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/5ebcb63a-81a4-4d8f-a8b9-c9a1b98d406c/download92a02ce7cda5164a98ec1a2f1c265772MD53TEXTTesis de grado.pdf.txtTesis de grado.pdf.txtExtracted 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