Teaching english pronunciation: insights from teachers' beliefs and techniques

El propósito de este estudio fue identificar las creencias y técnicas que implementan los docentes para enseñar la pronunciación del inglés en grados superiores en escuelas públicas y privadas que cubren áreas urbanas y rurales del altiplano del oriente antioqueño. Este estudio se desarrolló desde u...

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Autores:

Zapata-Echeverry, Sebastián

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Católica de Oriente

Repositorio:

Repositorio UCO

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1262

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.13064/1262

Palabra clave:

Enseñanza de la pronunciación
Creencias de los docentes
Practicas de los docentes
Técnicas de pronunciación
Pronunciation Teaching
Teachers’ Beliefs
Teachers’ Practices
Pronunciation techniques
Lengua inglesa - Pronunciación
Lenguas extranjeras - Estudio y enseñanza
Deletreo y silabeo
Educación bilingüe
Lenguaje y educación

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