Educación en territorios rurales en Iberoamérica

Este libro, en el marco de una Conversación Pedagógica, pretende configurar un lugar de reconocimiento de contextos y prácticas educativas en territorios rurales a partir del trabajo de educadores e investigadores de Iberoamérica que, como lugar común, dan cuenta de problemáticas, experiencias y sentidos políticos y sociales en cada uno de sus países. Proyectos comunitarios, propuestas contextualizas, reconocimiento de la diversidad cultural, identificación de metodologías activas, ausencia y abandono del Estado, brechas sociales, condiciones de vida digna, educación pertinente y cobertura educativa, harán parte de la reflexiones y datos compartidos en cada capítulo.

• Autores: Ríos-Osorio, Elkin; Torres-Victoria, Nancy; Olmos, Alicia Eugenia; Rodríguez-Carmiol, Iván; Miano, María Amalia; Céspedes-Quiala, Alexis; Romero-Acuña, Macarena; Rodríguez-Cosme, María Luz; Zattera, Olga; Díaz, María Fidelia; Montaño-Ortiz, Edson Guillermo; Frómeta-Díaz, Olmides; Vidal-Moura, Terciana; Picardo-Joao, Óscar; Souza-dos Santos, Fábio Josué; Candray, Jeser C; Rodrigues-Pimenta, Alessandro; del Moral-Pérez, M. Esther; Marín-Isamit, Felipe Jacob; Bellver-Moreno, M. Carmen; Pastén-Ibáñez, Angelina; Cano-Ruiz, Amanda; Garrido-Vásquez, Ramón; Juárez-Bolaños, Diego; Dorsee-Reyes, Boris Van; Ames, Patricia; Williamson-Castro, Guillermo; Tibisay Márquez, María; Franco-Montoya, Juan Carlos; Caldera, Anamaría; Pérez-Ramírez, Fabián Alonso; Rodríguez-Solera, Carlos Rafael
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Católica de Oriente
• Repositorio: Repositorio UCO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/793
• Acceso en línea: https://doi.org/10.47286/9789585518551; https://hdl.handle.net/20.500.13064/793
• Palabra clave: Educación rural; Modelos de enseñanza; Pedagogía; Rural education; Teaching models; Pedagogy; Educación rural; Escuelas rurales; Desarrollo rural; Condiciones rurales; Sociología rural; Práctica pedagógica; Enseñanza y formación; Experiencia pedagógica
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