Bilingüismo en educación inicial: una mirada crítica a las políticas públicas
El presente artículo de reflexión tiene como propósito comprender el bilingüismo en la educación inicial y preescolar en Colombia en relación con las políticas públicas. Todo esto desde el desarrollo de 3 categorías de análisis. En primer lugar, se hace necesario un acercamiento desde una perspectiv...
- Autores:
-
Gómez-Buriticá, Jennifer
Morales-Jiménez, Yenifer
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Bilingüismo
Políticas públicas
Educación
Educación inicial
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Public Policy
Education
Early childhood education
Bilingüismo en niños
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El presente artículo de reflexión tiene como propósito comprender el bilingüismo en la educación inicial y preescolar en Colombia en relación con las políticas públicas. Todo esto desde el desarrollo de 3 categorías de análisis. En primer lugar, se hace necesario un acercamiento desde una perspectiva crítica al concepto de educación desde la postura de diferentes autores con una visión emancipadora. Seguidamente, se realiza una aproximación conceptual de la educación inicial, abordando algunas de sus funciones y el camino hacia la educación inicial con un fin educativo consolidado y finalmente se aborda el tema de la política pública entendiéndolo como un concepto polisémico y desde diferentes autores se hace un intento por comprender sus alcances y finalidades. Por último, presentamos las conclusiones que dialogan con la reflexión de las categorías analizadas y que de manera crítica cuestionan las discordancias entre las políticas públicas de bilingüismo, primera infancia y las necesidades reales y contextuales de la población. |
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Seguidamente, se realiza una aproximación conceptual de la educación inicial, abordando algunas de sus funciones y el camino hacia la educación inicial con un fin educativo consolidado y finalmente se aborda el tema de la política pública entendiéndolo como un concepto polisémico y desde diferentes autores se hace un intento por comprender sus alcances y finalidades. Por último, presentamos las conclusiones que dialogan con la reflexión de las categorías analizadas y que de manera crítica cuestionan las discordancias entre las políticas públicas de bilingüismo, primera infancia y las necesidades reales y contextuales de la población.This article of reflection aims to understand the bilingualism in early childhood and preschool education in Colombia in connection with public policies. All of this from the development of three categories of analysis. In the first place, it is necessary a critical approach to the education concept from the stance of different authors with an emancipator view. Subsequently, a conceptual approach in early childhood education is made, addressing some of the functions and the route to early childhood education with a consolidated educational purpose. Finally, the topic of public policies is addressed by understanding it as a polysemic concept and from different authors an attempt is made to comprehend its implications and goals. At last, we present the conclusions which have a dialogue with the reflection of the analyzed categories and critically question the discordances among public bilingualism policies, early childhood, and people's real and contextual needs.Rionegro, AntioquiaBILINGÜISMO EN EDUCACIÓN INICIAL: UNA MIRADA CRÍTICA A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS20p.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecAcceso cerradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/BilingüismoPolíticas públicasEducaciónEducación inicialBilingualismPublic PolicyEducationEarly childhood educationBilingüismo en niñosEducación bilingüeAlumnos bilingüesEducación interculturalEducación infantilEducación de niñosNiños - EducaciónBilingüismo en educación inicial: una mirada crítica a las políticas públicasResearch articleArtículo de investigacióninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTTesis/Trabajo de grado - Monografía - EspecializaciónInterés GeneralCiencias de la EducaciónEspecialización en Pedagogía y DidácticaORIGINALTesis.pdfTesis.pdfapplication/pdf138693https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/e0574f1c-d47c-4271-8fbe-2dce94badcbb/downloadcceb3d5868a0e1da57d709e8d297250cMD51Autorización de depósito.pdfAutorización de depósito.pdfAutorizaciónapplication/pdf995777https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/84078504-86fe-49ae-9cae-f885a5421356/download7b39ee362030ed1fc88577144c2b480eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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