Por un cambio en la formación: desde una mirada reflexiva basada en la participación de las comunidades y sus experiencias de infancia.
Este texto abordará cuatro categorías conceptuales que surgen de un proceso formativo e investigativo y que a su vez tiene una correlación el quehacer docente. Dichas categorías son: en un primer momento, Formación promoviendo así la criticidad del sujeto donde se fortalece la conquista del propio j...
- Autores:
-
Giraldo-Arias, María del Carmen
Marulanda-Castaño, Julieth Estefani
Moreno-Monsalve, Maritza Mildred
Rodríguez-Cardona, Deisy Marcela
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
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- spa
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- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/355
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/355
- Palabra clave:
- Formación
Investigación acción participativa
Infancia
Práctica
Emancipación
Training
Participatory action research
childhood
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Emancipation
Educación
Emancipación
Métodos de enseñanza
Educación Comparada
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Este texto abordará cuatro categorías conceptuales que surgen de un proceso formativo e investigativo y que a su vez tiene una correlación el quehacer docente. Dichas categorías son: en un primer momento, Formación promoviendo así la criticidad del sujeto donde se fortalece la conquista del propio juicio y a su vez la emancipación del ser humano a través de la autoformación; seguidamente, la categoría Investigación acción participativa, la cual es entendida como una actividad humana que orienta la transformación social y la lucha contra la opresión, También, se trabajará la categoría de Infancia que es principalmente la experiencia de nuevos comienzos y finalmente se desarrollará el concepto de práctica, el cual se relaciona principalmente con el sujeto y su entorno. |
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Por un cambio en la formación: desde una mirada reflexiva basada en la participación de las comunidades y sus experiencias de infancia(Trabajo de grados) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2018.Este texto abordará cuatro categorías conceptuales que surgen de un proceso formativo e investigativo y que a su vez tiene una correlación el quehacer docente. Dichas categorías son: en un primer momento, Formación promoviendo así la criticidad del sujeto donde se fortalece la conquista del propio juicio y a su vez la emancipación del ser humano a través de la autoformación; seguidamente, la categoría Investigación acción participativa, la cual es entendida como una actividad humana que orienta la transformación social y la lucha contra la opresión, También, se trabajará la categoría de Infancia que es principalmente la experiencia de nuevos comienzos y finalmente se desarrollará el concepto de práctica, el cual se relaciona principalmente con el sujeto y su entorno.This text will address four conceptual categories that arise from a training and research process and which in turn has a correlation between teaching. These categories are: Initially, Training thus promoting the criticality of the subject where the conquest of one's judgment is strengthened and in turn the emancipation of the human being through self-training; Next, the Participatory Action Research category, which is understood as a human activity that guides social transformation and the fight against oppression. Also, the Childhood category that is mainly the experience of new beginnings will be worked on and finally the concept will be developed of practice, which relates mainly to the subject and his environment.17http://repositorio.uco.edu.coapplication/pdfspaUniversidad Católica de OrienteCiencias de la educaciónLicenciatura en educación para la primera infancia.Trabajo de gradosFormaciónInvestigación acción participativaInfanciaPrácticaEmancipaciónTrainingParticipatory action researchchildhoodPracticeEmancipationEducaciónEmancipaciónMétodos de enseñanzaEducación ComparadaPor un cambio en la formación: desde una mirada reflexiva basada en la participación de las comunidades y sus experiencias de infancia.Research articleinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralTEXTTexto sobre formación - investigación Acción Participación.pdf.txtTexto sobre formación - investigación Acción Participación.pdf.txtExtracted texttext/plain48585https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/b0fb8323-8765-419c-a23c-1f8af288c26c/downloadf78377ea1be983d308357f92145347cdMD56escanear0029.pdf.txtescanear0029.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/bfdf95a3-7141-46cc-822a-817850b0784e/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD58THUMBNAILTexto sobre formación - investigación Acción Participación.pdf.jpgTexto sobre formación - investigación Acción Participación.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2770https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/4d9efba6-1af0-4dcc-8d40-242cb15fd3e8/download67b0565dfaffa74251cde97ccd482f97MD57escanear0029.pdf.jpgescanear0029.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5822https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/37ff6ee6-7517-4c7f-ac8a-28b6f40ee467/downloaddf3e03bcd2cac6ec84204f66420429ffMD59ORIGINALTexto sobre formación - investigación Acción Participación.pdfTexto sobre formación - investigación Acción Participación.pdfapplication/pdf574623https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/280bbe28-a30f-4775-bef9-6576380763cc/download3ea5089ce145fab8b5892dc41aac1fc8MD51escanear0029.pdfescanear0029.pdfapplication/pdf669125https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/df6a4b4f-7550-4279-b214-af69a74daba6/downloadcf2120a3083759ecefd97cc9d8837287MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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