El sentido de la pregunta en la construcción del saber de los estudiantes y docentes

El desarrollo de este artículo de revisión surge del interés por comprender la importancia que tiene la pregunta en la construcción del saber, partiendo de una revisión hermenéutica de algunas de las principales fuentes que abordan el tema sobre el sentido de la pregunta en el desarrollo del proceso...

Full description

Autores:

Gutiérrez-Osorio, Juan Camilo
Restrepo-Rendón, Carlos Enrique

Tipo de recurso:

Review article

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Católica de Oriente

Repositorio:

Repositorio UCO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/2144

Acceso en línea:

https://repositorio.uco.edu.co
https://hdl.handle.net/20.500.13064/2144

Palabra clave:

Sentido
Pregunta
Saber
Sense
Question
Know
Psicología educativa
Estrategias de aprendizaje
Metodología educativa
Práctica educativa

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/