Practicum experiences in a foreign language teaching program in el oriente antioqueño during 2016-2018: voices from insidié
Este estudio buscó sistematizar las experiencias del proceso de Práctica Pedagógica llevado a cabo en el Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de una universidad privada en Rionegro, Antioquia entre 2016 y 2018. El objetivo de este proyecto fue conocer las fortalezas, las experiencias sign...
- Autores:
-
Mesa-Castaño, Sergio
Castaño-García, Melissa
Giraldo-Duque, Yesica Yonare
Giraldo-Henao, Julieth Viviana
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/240
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/240
- Palabra clave:
- Práctica pedagógica, docentes practicantes, sistematización de experiencias, enseñanza de una lengua extranjera.
Teaching Practice, Practicum, Pre-service teachers, Systematization of Experiences, Foreign Language Teaching.
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Este estudio buscó sistematizar las experiencias del proceso de Práctica Pedagógica llevado a cabo en el Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de una universidad privada en Rionegro, Antioquia entre 2016 y 2018. El objetivo de este proyecto fue conocer las fortalezas, las experiencias significativas y los aspectos a mejorar en el programa, así como el impacto social que ha tenido en las diferentes instituciones del Oriente Antioqueño. |
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El objetivo de este proyecto fue conocer las fortalezas, las experiencias significativas y los aspectos a mejorar en el programa, así como el impacto social que ha tenido en las diferentes instituciones del Oriente Antioqueño.This study sought to systematize the experiences of the Teaching Practicum process carried out at the Foreign Language Teaching Program in a private university in Rionegro, Antioquia between 2016 and 2018. The main purpose of this research was to know the strengths, meaningful experiences and aspects to improve in the program, as well as the social impact it has had in the different educational settings in the Oriente Antioqueño.60p.application/pdfengTrabajo de gradosPráctica pedagógica, docentes practicantes, sistematización de experiencias, enseñanza de una lengua extranjera.Teaching Practice, Practicum, Pre-service teachers, Systematization of Experiences, Foreign Language Teaching.Practicum experiences in a foreign language teaching program in el oriente antioqueño during 2016-2018: voices from insidiéinfo:eurepo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralFacultad de EducaciónLicenciatura en Lenguas ExtranjerasORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de 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