Potencializando la concepción constructivista de las matemáticas por medio de la guía integrada n°2 en los estudiantes de los grados sexto y séptimo en la I. E. Jorge Alberto Gómez Gómez sede colegio granada en el año 2021

Se realizó una intervención en los encuentros de saberes del área de matemáticas, que buscó potencializar la concepción constructivista de las matemáticas por medio de la guía integrada N°2 en los estudiantes de los grados sexto y séptimo en la I. E. Jorge Alberto Gómez sede Colegio Granada. La fina...

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Autores:

García-Giraldo, César Alejandro

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Católica de Oriente

Repositorio:

Repositorio UCO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1281

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.13064/1281

Palabra clave:

Guía integrada
Constructivismo
Investigación acción participación
Comunidad
Integrated guidance
Constructivism
Participatory action research
Community
Aprendizaje - Constructivismo
Constructivismo (Educación)
Aprendizaje cognitivo
Aprendizaje significativo

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/