Los procesos de formación pedagógica de estudiantes próximos a graduarse (2021-a) de la licenciatura en filosofía y educación religiosa de la universidad católica de oriente

En el presente artículo se exponen los resultados de una investigación cuyo objetivo fue identificar la utilidad de pensamiento de la pedagogía crítica en los estudiantes próximos a graduarse en el periodo 2021-A de la Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Universidad Católica de Ori...

Full description

Autores:

Arenas-Garcia, Alejandro

Tipo de recurso:

Tesis

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Católica de Oriente

Repositorio:

Repositorio UCO

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1311

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.13064/1311

Palabra clave:

Pedagogía crítica
Filosofía
Conocimiento
Estrategia pedagógica
Pensamiento crítico
Escuela
Apropiación
Critical pedagogy
Philosophy
Knowledge
Pedagogical strategy
Critical thinking
School
Appropriation
Pedagogía crítica
Teoría crítica (Educación)
Teoría crítica (Sociología)
Pensamiento crítico
Psicología cognitiva
Pensamiento estratégico

Rights

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