Resultados del trabajo y estrategias de afrontamiento en docentes desde la nueva gestión pública colombiana
El presente artículo pone de manifiesto cómo las nuevas políticas laborales en Colombia, en el marco del modelo neoliberal, generan un panorama de incertidumbre en los profesionales de la educación, quienes deben hacer uso de diferentes estrategias de afrontamiento para minimizar el estrés producido...
- Autores:
-
Quiroz González , Eliana Yulieth
Vallejo Ocampo, Juan Diego
Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/16425
- Acceso en línea:
- https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4008
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/16425
- Palabra clave:
- education
stress
confrontation strategies
globalization
neoliberalism
job results
educación
estrés
estrategias de afrontamiento
globalización
neoliberalismo
resultados del trabajo
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos de autor 2017 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos