Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos

La educación en ciencias ha sido determinante para fomentar el ejercicio de una ciudadanía efectiva en una sociedad marcada por las implicaciones de la ciencia y la tecnología, donde las decisiones personales no están exentas de valores por involucrar, comúnmente, cuestiones económicas, sociales, am...

Full description

Autores:

Tenreiro Vieira, Celina
Marques Vieira, Rui

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Caldas

Repositorio:

Repositorio Institucional U. Caldas

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/16381

Acceso en línea:

https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3911
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/16381

Palabra clave:

pensamiento crítico
educación en ciencias
propuestas didácticas

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/