Relación con el saber, padres y profesores en la escolaridad de los estudiantes del grado 10 de educación básica

En el marco de la investigación con estudiantes de 10º grado de educación básica en tres instituciones escolares de Cali, Candelaria y la vereda el Cabuyal, nos propusimos conocer, desde la perspectiva teórica de la relación con el saber, el sentido que tiene para los estudiantes asistir a la escuel...

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Autores:

Zambrano Leal, Armando

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Caldas

Repositorio:

Repositorio Institucional U. Caldas

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/16467

Acceso en línea:

https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4051
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/16467

Palabra clave:

relationship with knowledge
role of parents
role of teachers
sociology of knowledge
education
relación con el saber
rol de los padres
rol de los profesores
sociología del saber
educación

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openAccess

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Derechos de autor 2015 Revista Latinoamericana de Estudios Educativos