Arte, emocionalidad y neuroeducación : una mirada desde las creencias de maestros y maestras de educación infantil.

Este ejercicio investigativo pretende reflexionar en torno a las creencias de los-as maestros-as de educación infantil sobre la posible relación entre el arte, la emocionalidad y la perspectiva de la neuroeducación, debido a que se observaron en algunos de los escenarios de práctica miradas instrume...