(2017). La incidencia del modelo de autorregulación mediado por el M-Learning en el logro del aprendizaje del segundo condicional en los educandos del curso 1002 del Colegio Nuevo San Luis Gonzaga.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Incidencia Del Modelo De Autorregulación Mediado Por El M-Learning En El Logro Del Aprendizaje Del Segundo Condicional En Los Educandos Del Curso 1002 Del Colegio Nuevo San Luis Gonzaga. 2017.
MLA (8th ed.) CitationLa Incidencia Del Modelo De Autorregulación Mediado Por El M-Learning En El Logro Del Aprendizaje Del Segundo Condicional En Los Educandos Del Curso 1002 Del Colegio Nuevo San Luis Gonzaga. 2017.
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