Proyecto pedagógico Noti- Preguntón, una estrategia para fortalecer las habilidades del pensamiento histórico a través de algunos conceptos estructurales de la historia en las niñas y los niños de 301 del instituto pedagógico nacional.

Propuesta de intervención pedagógica realizada con las niñas y los niños del curso 301 del Instituto Pedagógico Nacional, desde el espacio de la practica formativa, con el interés de contribuir al desarrollo de las habilidades del pensamiento histórico a través de una propuesta de enseñanza centrada...

Full description

Autores:

Ayala Cuida, Angie Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2476

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2476

Palabra clave:

Tendencias de la enseñanza de la historia
Conceptos estructurales
Tiempo
Cambio y permanencia
Causalidad
Instituto Pedagógico Nacional - Educación infantil
Empatía
Enseñanza de la historia – Recursos didácticos
Proyecto pedagógico
Pensamiento histórico

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License

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