Transposición didáctica de contenidos disciplinares del Énfasis en Procesos de Creación desde las Artes Escénicas en la Institución I.E.D. Alfonso Reyes Echandía en el marco del 2019 I.

Es un analisis de la transposición didáctica de contenidos disciplinares del espacio academico del Énfasis en procesos de creación escénica, llevados acabo en la practica pedagógica por un profesor en formación que realizó la práctica pedagógica en el colegio I.E.D. Alfonsos Reyes Echandía con el fi...

Full description

Autores:: Avila Lozano, Gabriel Alejandro

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Lectura didáctica de la práctica pedagógica en contextos comunitarios articulada a la ‘Investigación · Creación / Formación en Quiproquo o las peripecias del formador de artes escénicas en la educación, 175-189 Covelli, G. (2016). Estrategias del aprendizaje significativo para la enseñanza en procesos de investigación· creación/formación, en artes escénicas. Anais ABRACE, 17(1). Cobo Martínez, F. (2013). Procesos creativos en los espacios escénicos. España: Universidad de Jaén. Chevallard, Y. (1991). La trasposición didáctica: del saber sabio al saber enseñado. Buenos Aires: Aique. Bugnone, A. L. (2011). La relación entre arte y política como un entramado: la poética de Edgardo Antonio Vigo. Arte, individuo y sociedad, 23(2), 109-119. Buchelli, G. (2009). Transposición didáctica: bases para repensar la enseñanza de una disciplina científica- I parte. Revista Académica e institucional de la U.C.P.R. (Universidad Católica y Popular de Risaralda. 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Alfonsos Reyes Echandía con el fin de identificar qué y cómo se transforman dichos contenidos del énfasis para niños de quinto grado de primaria.Submitted by Gabriel Alejandro Avila Lozano (dae_gavilal060@pedagogica.edu.co) on 2021-07-10T22:40:26Z No. of bitstreams: 2 Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 1294216 bytes, checksum: 8d6a57928d1eefd397cb63020941d7b5 (MD5) Anexos (1) (1).pdf: 1948435 bytes, checksum: fb2560f52b1492eda00a1f62e1d1d5b6 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Por solicitud del estudiante se rechaza para que ingrese los documentos on 2021-07-12T13:18:46Z (GMT)Submitted by Gabriel Alejandro Avila Lozano (dae_gavilal060@pedagogica.edu.co) on 2021-07-12T22:52:46Z No. of bitstreams: 5 Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 1294216 bytes, checksum: 8d6a57928d1eefd397cb63020941d7b5 (MD5) Anexos (1) (1).pdf: 1948435 bytes, checksum: fb2560f52b1492eda00a1f62e1d1d5b6 (MD5) acta de sustentacion gabriel ávila.pdf: 89669 bytes, checksum: 77ca82e9d670641df0ec9a74ebf21c52 (MD5) Bilioteca Aval Trabajo de Grado Gabriel Avila.pdf: 79030 bytes, checksum: 85370a228a2fa7aba190d7c8144dfb88 (MD5) licencia 1.pdf: 2045896 bytes, checksum: 061ef3e122447f3c3b0c2c6dc05d6d4a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: En el repositorio solamente den aparecer el trabajo de grado y la Licencia de uso, debe retirar: El acta de sustentación y la carta de aval del tutor. Por otra parte, debe cambiar la licencia de uso. Dado que, el título de la licencia de uso debe coincidir con el Título que aparece en la portada de su trabajo de grado. on 2021-07-13T01:42:47Z (GMT)Submitted by Gabriel Alejandro Avila Lozano (dae_gavilal060@pedagogica.edu.co) on 2021-07-14T21:59:55Z No. of bitstreams: 4 Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 1294216 bytes, checksum: 8d6a57928d1eefd397cb63020941d7b5 (MD5) Anexos (1) (1).pdf: 1948435 bytes, checksum: fb2560f52b1492eda00a1f62e1d1d5b6 (MD5) Nuevo documento(1).pdf: 800755 bytes, checksum: 44ed024107d0760ae30ba5b1dd479bbe (MD5) Nuevo documento.pdf: 132808 bytes, checksum: 5ff39970c854ed3e507fea2c84a4bc6a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El título que aparece en su portada del trabajo es: Transposición didáctica de contenidos disciplinares del Énfasis en Procesos de Creación desde las Artes Escénicas en la Institución I.E.D. Alfonso Reyes Echandía en el marco del 2019 I. Pero usted ingresó: Transposición didáctica de contenidos disciplinares del énfasis en creación en la práctica pedagógica en un colegio. 1. El título que se ingresa al Repositorio debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo 2. Los anexos deben ir en la ultima parte de su trabajo solo se acepta un documento en PDF del trabajo de grado 3. La licencia de uso debe subirse en un archivo en PDF aparte de su trabajo de grado, teniendo en cuenta que el título del trabajo que que diligencia en la Licencia debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo on 2021-07-16T17:00:28Z (GMT)Submitted by Gabriel Alejandro Avila Lozano (dae_gavilal060@pedagogica.edu.co) on 2021-07-21T16:42:07Z No. of bitstreams: 3 Nuevo documento(1).pdf: 800755 bytes, checksum: 44ed024107d0760ae30ba5b1dd479bbe (MD5) Licencia.pdf: 1324018 bytes, checksum: 48ec3e50daca651d36d09fc216d9aaef (MD5) Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 2903690 bytes, checksum: 85a2443d4b3ce7c25f67a9808ce6b652 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-21T19:51:47Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Nuevo documento(1).pdf: 800755 bytes, checksum: 44ed024107d0760ae30ba5b1dd479bbe (MD5) Licencia.pdf: 1324018 bytes, checksum: 48ec3e50daca651d36d09fc216d9aaef (MD5) Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 2903690 bytes, checksum: 85a2443d4b3ce7c25f67a9808ce6b652 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-21T20:20:23Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Nuevo documento(1).pdf: 800755 bytes, checksum: 44ed024107d0760ae30ba5b1dd479bbe (MD5) Licencia.pdf: 1324018 bytes, checksum: 48ec3e50daca651d36d09fc216d9aaef (MD5) Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 2903690 bytes, checksum: 85a2443d4b3ce7c25f67a9808ce6b652 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-21T20:20:23Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Nuevo documento(1).pdf: 800755 bytes, checksum: 44ed024107d0760ae30ba5b1dd479bbe (MD5) Licencia.pdf: 1324018 bytes, checksum: 48ec3e50daca651d36d09fc216d9aaef (MD5) Transposición didáctica del énfasis en creación.pdf: 2903690 bytes, checksum: 85a2443d4b3ce7c25f67a9808ce6b652 (MD5) Previous issue date: 2021-07-10Licenciado en Artes EscenicasPregradoIt is an analysis of the didactic transposition of disciplinary contents of the academic space of the Emphasis on scenic creation processes, carried out in pedagogical practice by a teacher in training who carried out the pedagogical practice in the I.E.D. Alfonsos Reyes Echandía in order to identify what and how these contents of the emphasis are transformed for children in the fifth grade of primary school.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalTransposición didácticaDidácticaContenidos disciplinaresEnfasis en creaciónTranformación de saberesSaber sabioSaber enseñableProfesor en formaciónAlumnoSaberProyecto de aulaPlaneaciones de claseDiario de campoPerformanceDidactic transpositionDidacticsDisciplinary contentsEmphasis on creationPerformanceTransposición didáctica de contenidos disciplinares del Énfasis en Procesos de Creación desde las Artes Escénicas en la Institución I.E.D. Alfonso Reyes Echandía en el marco del 2019 I.Didactic transposition of disciplinary contents from the emphasis on creation to pedagogical practice in a school.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisVarela, E. (2015). Sistematización de los contenidos didácticos en las experiencias artísticas del programa tejedores de vida con los niños y niñas de cero (0) a tres (3) años. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Valverde, L. (1993). El diario de campo. Revista trabajo social, 18(39), 308-319.Stake, R. (1999). Investigación con estudio de casos. Madrid: Ediciones Morata.Sensevy, G. (2007). Categorías para describir y comprender la acción didáctica. (J. Duque, Trad.) PU Rennes.Sánchez, S. (2018). Los contenidos de aprendizaje. Universidad Evangélica del Salvador. Vicerrectoría académica.Rodríguez, G. (2015). La transposición didáctica como transformación de saberes. 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Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Hermosillo, F., Jiménez, A., & Tello, F. (2019). La transposición didáctica en los saberes artísticos. Voces de la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños.Granata, M., Chada, M., & Barale, C. (2000). La enseñanza y la didáctica. Aproximaciones a la construcción de una nueva relación. Fundamentos en Humanidades, 1(1), 40-49.González, A. (2017). Estado del arte de la Investigación - Creación (2010 - 2016) en las Instituciones de Educación Superior con programas en Educación Artística y Artes Escénicas de Bogotá, Colombia. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.García, A. (2005). Enseñanza y aprendizaje en la educación artística. El artista 2, 80-97.Beltrán, E., Ballesteros, M., Delgado, T., & Salcedo, J. (2015). La Investigación - Creación como escenario de convergencia entre modos de generación de conocimiento. Iconofacto, 11(17), 10-28.Díaz, F. (2006). Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida. 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Transposición didáctica de contenidos disciplinares del Énfasis en Procesos de Creación desde las Artes Escénicas en la Institución I.E.D. Alfonso Reyes Echandía en el marco del 2019 I.

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