Estrategia Didáctica para favorecer procesos cognitivos de reconocimiento y descripción en niños de grado primero del colegio José Félix Restrepo desde el área de tecnología e informática a través de la temática de artefactos.

El trabajo de grado consiste en la elaboración de una Estrategia Didáctica que permite favorecer procesos cognitivos de reconocimiento y descripción de artefactos dentro del área de tecnología e informática en el Colegio José Félix Restrepo para estudiantes de grado Primero. Se abordar el desarrollo...

Full description

Autores:

Foronda Ramírez, Diego Alejandro
Pineda Capera, Sergio Javier

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1933

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/1933

Palabra clave:

Desarrollo cognitivo
Artefactos
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Tecnología
Informática
Educación en tecnología
Estrategias didácticas
Educación primaria

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/