Un nuevo enfoque en la enseñanza de la química.

La Química parece “Ciencia acabada”. Actualmente, en la enseñanza de la Química, existe la separación entre la docencia y la investigación. El profesor hace una explicación lo más acabada posible sobre los fenómenos, la cual se convierte para los estudiantes en la única interpretación de ellos. El u...

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Autores:

Gallego, Romulo
Perez, Roiman

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5306

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4997
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5306

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0