Análise dos referenciais teóricos da área de CTS no ensino de ciências a partir das teses brasileiras.

A humanização da Ciência e Tecnologia está presente nas pesquisas no Ensino de Ciências (EC). Nessa visão, uma área de destaque é a dos Estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade. Devido ao seu caráter heterogêneo, entendê-lo se torna uma necessidade para o aprofundamento dos estudos. Dessa forma, e...

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Autores:

Toledo, Carlos Eduardo Rosas de
Bittencourt, Bárbara Azevedo
Chrispino, Alvaro

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15358

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4512
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15358

Palabra clave:

CTS
Referenciais teóricos
Teses
Ensino

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0