A educação para o consumo e o ensino de ciências no Brasil. Interdisciplinaridade, cidadania e transversalidade.

O presente ensaio demonstra a possibilidade de se integrar os preceitos do Código Brasileiro de Defesa do Consumidor (CDC) ao Ensino de Ciências (Biologia, Física, Química) e Matemática, oferecendo exemplos do dia-a-dia pelos quais os professores poderão implementar, em suas disciplinas, os objetivo...

Full description

Autores:

Cardia, Edson
Bustos, Fernando

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15027

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/460
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15027

Palabra clave:

Educação
Consumismo
Código brasileiro de defesa do consumidor
Ensino de ciências
Education
Consumering
Brazilian consumer defense code
Teaching of science

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0