Alternate Reality Game (ARG) como estratégia de ensino e aprendizagem da química.
A educação científica busca continuadamente novas metodologias que possam facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Dessa forma, trazemos o Alternate Reality Game (ARG) como sugestão viável para o ensino de química, uma vez que este jogo apresenta algumas características que são fundamentais pa...
- Autores:
-
Chechi, Aline
Cleophas, Maria das Graças
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15970
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8934
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15970
- Palabra clave:
- Alternate reality game
Formação de professores
Aprendizagem baseada em problemas
Gamificação
Inteligência coletiva
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0