Propuesta didáctica para la enseñanza de la Genética Mendeliana centrada en el aprendizaje basado en problemas en grado noveno a través de un ambiente virtual de aprendizaje.

Trabajo de grado cuyo propósito fue desarrollar una estrategia didáctica mediada por un ambiente Virtual de Aprendizaje AVA que contribuyera la comprensión de las Leyes de Mendel apoyada en el aprendizaje Basado en Problema. El proyecto se aplicó en estudiantes de grado noveno del colegio El Porveni...

Full description

Autores:

Mojica Mejía, Pedro Elías

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/172

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/172

Palabra clave:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
B-learning
Pedagogía cognitiva
Genética
Leyes de Mendel
Didáctica de la genética
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Genética - Enseñanza secundaria
Estrategias didácticas

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License

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