O tema violência na formação de professores de ciências: uma proposta inovadora como jogo de tabuleiro.

Este trabalho relataa necessidade estratégica em abordar o tema violência escolar na formação de professores de Ciências, especificamente no contexto em que acadêmicasvivenciaram o enfrentamento prático em umaescola na região sul do Brasil, onde realizaram seus estágios. A partir desta necessidade c...

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Autores:

Leal, Bruna Elise Sauer
Migliorini, Rafaela Alves
Ramos, Joslaine Marques
Cavalheiro, Fabiéle de Oliveira
Sauer, Elenise
Miquelin, Awdry Feisser

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

por

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16177

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9259
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16177

Palabra clave:

Jogo de Tabuleiro
Educação para paz
Violência

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0