Entre caminos y veredas emergen las voces de las maestras en formación.

Este artículo recoge las aproximaciones gestadas con las maestras en formación en la práctica educativa de la Licenciatura de Educación Infantil (LEI) de la Universidad Pedagógica Nacional en el municipio de La Calera, Cundinamarca, Colombia. Esta presentación se dio a partir de dos momentos: el pri...

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Autores:

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19997

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19997

Palabra clave:

Práctica educativa
Infancias
Territorio
Educación infantil
Educative practicum
Children
Territory
Children education

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0