Estrés como experiencia corporal y afrontamiento como práctica estratégica en la educación física.

El presente trabajo hace una breve descripción sobre el estrés y señala la pertinencia del reconocimiento y fortalecimiento de las estrategias de afrontamiento a través de la Educación Física, pretendiendo generar un aprendizaje significativo que se da desde la experiencia corporal, teniendo en cuen...

Full description

Autores:

Ruiz Acevedo, Diana Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12787

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12787

Palabra clave:

Estrés
Estrategias de afrontamiento
Educación física
Aprendizaje significativo
Experiencia corporal
Stress
Coping strategies
Physical education
Meaningful learning
Body experience

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/