Contextualización del concepto de campo como fundamento pedagógico introductorio a la teoría de campos en mecánica cuántica.
Desde mediados del S. XVII se ha mantenido la discusión respecto a los origenes del movimiento. El como se define la materia y espacio es parte fundamental del entendimiento de la fenomenología. Sobre esta discusión nace la concepción de campo que se desarrolla desde la mecánica y se formaliza desde...
- Autores:
-
Moreno Carrero, Paul Nicolás
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18819
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18819
- Palabra clave:
- Pedagogía
Enseñanza
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Mecanica cuántica
Electromagnetismo
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Quantum mechanics
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Desde mediados del S. XVII se ha mantenido la discusión respecto a los origenes del movimiento. El como se define la materia y espacio es parte fundamental del entendimiento de la fenomenología. Sobre esta discusión nace la concepción de campo que se desarrolla desde la mecánica y se formaliza desde la electrodinámica clásica y este se desarrolla ampliamente hasta nuestros días. El presente trabajo de grado presenta una contexualización del concepto de campo para la enseñanza de la mecánica cuantica usando este concepto desde como se empieza a definir en el siglo XVII hasta la Ecuación de Dirac. |
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El presente trabajo de grado presenta una contexualización del concepto de campo para la enseñanza de la mecánica cuantica usando este concepto desde como se empieza a definir en el siglo XVII hasta la Ecuación de Dirac.Submitted by Paul Nicolas Moreno Carrero (pnmorenoc@upn.edu.co) on 2023-08-06T14:33:29Z No. of bitstreams: 2 CONTEXTUALIZACIÓN DEL CONCEPTO DE CAMPO COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO INTRODUCTORIO A LA TEORÍA DE CAMPOS EN MECÁNICA CUÁNTICA.pdf: 1409585 bytes, checksum: c06dbf248213a71857bf2a48e0accd4e (MD5) Licencia de Uso.pdf: 296537 bytes, checksum: 5617eb6113b0bc584b607fca969415a3 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: *El nombre del archivo en PDF que carga debe estar en minúscula y sin caracteres especiales (no comas, no tildes) *Es importante que en la portada del trabajo de grado especifique que el trabajo es presentado para optar por el titulo de Licenciado en Física *En fecha debe poner solo el año on 2023-08-10T16:19:52Z (GMT)Submitted by Paul Nicolas Moreno Carrero (pnmorenoc@upn.edu.co) on 2023-08-13T11:43:51Z No. of bitstreams: 2 contextualizacion del concepto de campo como fundamento pedagogico.pdf: 1409851 bytes, checksum: c3f9b498a1f088e5e6ccf3be511c04ec (MD5) Licencia de Uso.pdf: 296537 bytes, checksum: 5617eb6113b0bc584b607fca969415a3 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-08-14T14:36:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 contextualizacion del concepto de campo como fundamento pedagogico.pdf: 1409851 bytes, checksum: c3f9b498a1f088e5e6ccf3be511c04ec (MD5) Licencia de Uso.pdf: 296537 bytes, checksum: 5617eb6113b0bc584b607fca969415a3 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-15T20:38:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 contextualizacion del concepto de campo como fundamento pedagogico.pdf: 1409851 bytes, checksum: c3f9b498a1f088e5e6ccf3be511c04ec (MD5) Licencia de Uso.pdf: 296537 bytes, checksum: 5617eb6113b0bc584b607fca969415a3 (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-15T20:38:38Z (GMT). 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This degree project presents a contextualization of the field concept for the teaching of quantum mechanics using this concept from how it began to be defined in the 17th century up to the Dirac Equation.LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y LA RELACIÓN FÍSICA MATEMÁTICA.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en FísicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPedagogíaEnseñanzaCampoMecanica cuánticaElectromagnetismoFieldElectromagnetismQuantum mechanicsPedagogyTeachingContextualización del concepto de campo como fundamento pedagógico introductorio a la teoría de campos en mecánica cuántica.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBarrantes, H. 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