El títere en el aula como dispositivo didáctico de aprendizaje para una educación integral en la ruralidad.

Este trabajo de grado presenta la sistematización de experiencia desarrollada durante la práctica pedagógica en contextos rurales, en las que se empleó el títere como dispositivo didáctico para fomentar una educación integral. A través de un enfoque reflexivo, se analizan las potencialidades del tít...

Full description

Autores:
Albarracin Ortiz, Laura Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/21294
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/21294
Palabra clave:
Ruralidad
Educación integral
Dispositivo Didáctico
Títeres
Escuela nueva
Multigrado
Rurality
Integral Education
Didactic Device
Puppets
School Multigrade
Multigrade
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/