Investigar históricamente las disciplinas y los saberes escolares : el caso de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia.

Este artículo sintetiza los desarrollos metodológicos derivados de una tesis doctoral sobre historia de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia, en el marco de la emergencia de la historia de las disciplinas y de los saberes escolares como campo de investigación. Presenta como aportes para...

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Autores:

Silva Briceño, Orlando

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8546

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8172
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8546

Palabra clave:

Historia de las disciplinas
Historia de los saberes escolares
Historia de la enseñanza de las ciencias sociales
Campo de saber - Poder
Descripción enunciativa
History of school subjects
History of school knowledge
History of social science teaching
Field of knowledge - Power
Enunciative description
História das disciplinas
História dos conhecimentos escolares
História do ensino das ciências sociais
Campo de conhecimento - Poder
Descrição enunciativa

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0