Los caminos de la inclusión desde una mirada constructivista.
Trabajo de grado propone dar a conocer la necesidad presente en el Colegio Rodrigo Lara Bonilla, frente a las estrategias de enseñanza utilizadas por las docentes del mismo. Es por lo anterior que se genera una Propuesta Pedagógica encaminada a generar estrategias inclusivas y constructivistas que f...
- Autores:
-
Cortes Castaño, Diana Carolina
Monterrosa Montaño, Esly María
Reina Arias, Deisy Yuliet
Moya Arévalo, Rosly Lorena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2367
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2367
- Palabra clave:
- Inclusión
Modelo Pedagógico Constructivista
Estrategias de enseñanza
Discapacidad intelectual - Inclusión educativa
Docentes - Prácticas inclusivas
Trabajo colaborativo
Educación especial
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado propone dar a conocer la necesidad presente en el Colegio Rodrigo Lara Bonilla, frente a las estrategias de enseñanza utilizadas por las docentes del mismo. Es por lo anterior que se genera una Propuesta Pedagógica encaminada a generar estrategias inclusivas y constructivistas que favorezcan los procesos de aprendizaje y participación de los estudiantes. |
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Es por lo anterior que se genera una Propuesta Pedagógica encaminada a generar estrategias inclusivas y constructivistas que favorezcan los procesos de aprendizaje y participación de los estudiantes.Submitted by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2014-09-17T20:14:20Z No. of bitstreams: 1 TE-16545.pdf: 1899000 bytes, checksum: 3b92e9c43d95d660ea9a733823ea9296 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-11-24T00:57:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16545.pdf: 1899000 bytes, checksum: 3b92e9c43d95d660ea9a733823ea9296 (MD5)Made available in DSpace on 2015-11-24T00:57:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16545.pdf: 1899000 bytes, checksum: 3b92e9c43d95d660ea9a733823ea9296 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:59:04Z (GMT). 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(2000). Guía de materiales para la inclusión educativa: Discapacidad Intelectual y del desarrollo educación primaria. Ciudad: Colombia, Editorial:Coll, T. Mauri, M.miras, J. onrubia, I, Sole, A, zabala. (2007). El constructivismo en el aula. Ciudad: España, Editorial: GraoGuba y Lincoln, Glasserfeld y Nussbaum. (1994). Constructivismo el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual. Ciudad: Cali. Editorial: Universidad de Santiago de CaliLopez, J. (2009). , “la importancia de los conocimientos previos para el aprendizaje de nuevos contenidos”. Revista de innovación y experiencias educativas. Ciudad: SevillaSoler, E. (2006). Constructivismo, innovación y enseñanza efectiva. Ciudad: Editorial: Equinoccio Universidad Simón Bolívar.Pujola, P. (2001). Aprender juntos alumnos diferentes. Ciudad: España. Editorial: OctaedroPujolas, P. (2009). Introducción al aprendizaje cooperativo. Editorial: Universidad de vicUNESCO. (2004). Temario abierto sobre Educación Inclusiva. 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Recuperado de http://web.uam.es/personal_pdi/stmaria/sarrio/DOCENCIA/ASIGNATURA%20BASES/L ECTURAS%20ACCESIBLES%20Y%20GUIONES%20DE%20TRABAJO/Diseno%20U niversal%20de%20Aprendizaje.pdfORIGINALTE-16545.pdfapplication/pdf1899000http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2367/1/TE-16545.pdf3b92e9c43d95d660ea9a733823ea9296MD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2367/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16545.pdf.jpgTE-16545.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5060http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2367/3/TE-16545.pdf.jpgd8ec8e6e8c6cda94fecfcb4b3f1fe07fMD5320.500.12209/2367oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/23672024-11-22 11:51:52.473Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |