A teoria de Basil Bernstein : caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de geografia.

A teoria de Basil Bernstein (1981; 1996; 1999) apresenta elementos importantes para se refletir sobre o problema das desigualdades educacionais reproduzidas no interior da escola, especialmente no âmbito de sociedades marcadas por profundas desigualdades sociais. O presente texto destaca de sua prod...

Full description

Autores:
Luiz Stefenon, Daniel
Vanzella Castellar, Sonia Maria
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8391
Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8044
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8391
Palabra clave:
Basil Bernstein
Desigualdade educacionais
Currículo
Pesquisa
Ensino de geografia
Educational inequalities
Curriculum
Research geography teaching
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Description
Summary:A teoria de Basil Bernstein (1981; 1996; 1999) apresenta elementos importantes para se refletir sobre o problema das desigualdades educacionais reproduzidas no interior da escola, especialmente no âmbito de sociedades marcadas por profundas desigualdades sociais. O presente texto destaca de sua produção a teoria dos códigos, os diferentes discursos sujeitos à transformação pedagógica e a teoria do dispositivo pedagógico, a fim de propor diferentes categorias de análise e possíveis caminhos para a pesquisa no Ensino de Geografia. Ao discutir as categorias relações inter/intradisciplinares, discursos verticais e horizontais, discursos instrucionais e regulativos, sequenciamento e compassamento, entre outras possibilidades, este texto apresenta alternativas teóricas e metodológicas para focalizar os discursos curriculares, suas diferentes formas de recontextualização no espaço da escola e o papel desta instituição na democratização dos acessos ao conhecimento e ao mundo de maneira ampla e irrestrita.