Procesos educativos populares en derechos humanos fomentan territorios en resistencia frente a megaproyectos mineros en el nordeste antioqueño.

El presente trabajo presenta una sistematización de experiencias de las Escuelas Socioambientales desarrolladas por Podion en el año 2014 y el reconocimiento de la experiencia de la Investigación Acción Participativa, desarrollada por las comunidades minero campesinas de los municipios de Remedios y...

Full description

Autores:

Lozano Táutiva, Cristy Yuliani

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2341

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2341

Palabra clave:

Economía extractiva
Derechos humanos
Resistencia
Acción colectiva
Minero campesinos
Nordeste antioqueño

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/