Facebook herramienta para el mejoramiento de la comprensión lectora.

El presente trabajo de grado tiene como finalidad aportar a la identificación de estrategias didácticas adecuadas que permitan mejorar la comprensión lectora, en los niveles literal, inferencial e intertextual en los estudiantes de grado 1001 del colegio la Candelaria IEDI mediante el uso del Facebo...

Full description

Autores:

Paternina Páez, Yhinno Camilo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9979

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/9979

Palabra clave:

Comprensión lectora
Colegio la Candelaria I.E.D. - Educación media - Bogotá
Facebook
Comprensión lectora - Fortalecimiento
Estrategias didácticas - Identificación
Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) - Herramienta pedagógica
Investigación acción - Metodología

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License

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