Une nouvelle graphique pour l’enseignement du FLE Entrées de libération.

Ce projet d'innovation présente le processus d'écriture d'une nouvelle graphique historique, qui se veut un outil que tout enseignant.e de français langue étrangère de niveau A1 peut utiliser dans ses cours. D'une part, nous justifions l'utilisation de la ressource graphique...

Full description

Autores:

Nieto Mora, María Victoria

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

fra

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19121

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19121

Palabra clave:

Décolonisation
Capacité critique
FLE
Littérature
Nouvelle graphique
Decolonization
Critic skills
FLE
Literature
Graphic novel

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/