Balance de la nueva malla curricular de LEI en clave de la formación en investigación.
Esta investigación de corte cualitativo analiza los trabajos de grado presentados en el programa de Licenciatura en Educación Infantil (LEI) de la Universidad Pedagógica Nacional entre 2022-2 y 2024-1, un periodo en el que los estudiantes comenzaron a sustentar bajo la nueva malla curricular. Su obj...
- Autores:
-
Olaya Cuervo, Karoll Daniela
Jiménez Camacho, Johana Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20658
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20658
- Palabra clave:
- Formación
Formación de maestros
Formación en investigación
Investigación
Investigación formativa
Formative research
Training
Teacher training
Research training
Investigation
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Esta investigación de corte cualitativo analiza los trabajos de grado presentados en el programa de Licenciatura en Educación Infantil (LEI) de la Universidad Pedagógica Nacional entre 2022-2 y 2024-1, un periodo en el que los estudiantes comenzaron a sustentar bajo la nueva malla curricular. Su objetivo principal es identificar cómo se está implementando la formación en investigación en esta nueva estructura curricular. Se destacan reflexiones sobre la relación entre líneas de investigación, modalidades de trabajo de grado y las concepciones de formación en investigación. Además, ofrecen aprendizajes obtenidos durante el desarrollo del balance, enfatizando su relevancia para fortalecer la formación investigativa en el programa. |
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Además, ofrecen aprendizajes obtenidos durante el desarrollo del balance, enfatizando su relevancia para fortalecer la formación investigativa en el programa.Submitted by Karoll Daniela Olaya Cuervo (kdolayac@upn.edu.co) on 2024-12-04T18:13:57Z No. of bitstreams: 2 Balance de la nueva malla curricular de LEI en clave de la formación en investigación.pdf: 1241000 bytes, checksum: 47204b16581d1db0e4a2a49797ec8724 (MD5) Licencia de uso Balance nueva malla curricular LEI.pdf: 297269 bytes, checksum: 05cedc5bff7108d2079bed08dbe838cf (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-09T20:44:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Balance de la nueva malla curricular de LEI en clave de la formación en investigación.pdf: 1241000 bytes, checksum: 47204b16581d1db0e4a2a49797ec8724 (MD5) Licencia de uso Balance nueva malla curricular LEI.pdf: 297269 bytes, checksum: 05cedc5bff7108d2079bed08dbe838cf (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-19T16:37:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Balance de la nueva malla curricular de LEI en clave de la formación en investigación.pdf: 1241000 bytes, checksum: 47204b16581d1db0e4a2a49797ec8724 (MD5) Licencia de uso Balance nueva malla curricular LEI.pdf: 297269 bytes, checksum: 05cedc5bff7108d2079bed08dbe838cf (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-19T16:37:53Z (GMT). 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In addition, they offer learning obtained during the development of the balance, emphasizing its relevance to strengthen research training in the program.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalFormaciónFormación de maestrosFormación en investigaciónInvestigaciónInvestigación formativaFormative researchTrainingTeacher trainingResearch trainingInvestigationBalance de la nueva malla curricular de LEI en clave de la formación en investigación.Balance of the new LEI curricular framework in terms of research training.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisÁlvarez, A. (2022). Para una historia de la Universidad Pedagógica Nacional. La lucha por lo superior. 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