Reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia : Taller Sur, potencialidades políticas desde la formación en DDHH y la educación popular.

Esta investigación es la reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia Taller Sur: potencialidades políticas desde la formación en derechos humanos y la educación popular. Investigación hecha en la Escuela de Arte Taller Sur, ubicada en la localidad de Usme, Bogotá. Este texto evidenc...

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Autores:: Ladino Ramos, Jeison Steven
Suárez Muñoz, Nicolás

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Esta investigación es la reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia Taller Sur: potencialidades políticas desde la formación en derechos humanos y la educación popular. Investigación hecha en la Escuela de Arte Taller Sur, ubicada en la localidad de Usme, Bogotá. Este texto evidencia los aportes de la Escuela a los procesos de transformación de realidades sociales en el territorio de Usme, aportes que se han hecho desde su apuesta ético-política con bases en la educación popular y la transversalización de los Derechos Humanos en todos sus procesos formativos. Este documento relata la perspectiva crítica de los Derechos Humanos que fundamenta el quehacer pedagógico de la Escuela, sumado a su apuesta por la participación incidente de niños, niñas y jóvenes, reconociendo a las infancias y las juventudes, no desde un paradigma de proteccionismo, sino desde su posicionamiento como sujetos políticos que tienen voz y debe ser escuchada en todos los escenarios donde tienen presencia. A lo largo de esta investigación se hace un recorrido por los hitos, espacios, alcances y desafíos que ha tenido este proceso organizativo, con el objetivo de evidenciar las potencialidades políticas que tiene la formación en Derechos Humanos desde el enfoque crítico que unido a la educación popular posibilitan cambios sociales en el territorio.
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Este documento relata la perspectiva crítica de los Derechos Humanos que fundamenta el quehacer pedagógico de la Escuela, sumado a su apuesta por la participación incidente de niños, niñas y jóvenes, reconociendo a las infancias y las juventudes, no desde un paradigma de proteccionismo, sino desde su posicionamiento como sujetos políticos que tienen voz y debe ser escuchada en todos los escenarios donde tienen presencia. A lo largo de esta investigación se hace un recorrido por los hitos, espacios, alcances y desafíos que ha tenido este proceso organizativo, con el objetivo de evidenciar las potencialidades políticas que tiene la formación en Derechos Humanos desde el enfoque crítico que unido a la educación popular posibilitan cambios sociales en el territorio.Submitted by Jeison Steven Ladino Ramos (jsladinor@upn.edu.co) on 2024-08-21T04:52:19Z No. of bitstreams: 2 Reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia Taller Sur, Potencialidades políticas desde la formación en DDHH y la educación popular (4).pdf: 3016786 bytes, checksum: f7bc76b850c0a504c3a2cf0981c450f4 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 309518 bytes, checksum: dbb840b916409f1e69247242e587be82 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-08-21T14:32:15Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia Taller Sur, Potencialidades políticas desde la formación en DDHH y la educación popular (4).pdf: 3016786 bytes, checksum: f7bc76b850c0a504c3a2cf0981c450f4 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 309518 bytes, checksum: dbb840b916409f1e69247242e587be82 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-08-26T15:01:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia Taller Sur, Potencialidades políticas desde la formación en DDHH y la educación popular (4).pdf: 3016786 bytes, checksum: f7bc76b850c0a504c3a2cf0981c450f4 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 309518 bytes, checksum: dbb840b916409f1e69247242e587be82 (MD5)Made available in DSpace on 2024-08-26T15:01:26Z (GMT). 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Reconstrucción de la historia organizativa de la experiencia : Taller Sur, potencialidades políticas desde la formación en DDHH y la educación popular.

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